Le diagnostic est posé.
Comment expliquer les besoins de votre enfant à l’école ?
Recevez sept modèles de lettres gratuits à personnaliser avec votre enfant pour présenter ses forces, ses difficultés et ce qui l’aide en classe.
Les lettres vous arrivent par e-mail. Vos coordonnées servent à vous les envoyer.
Vous connaissez ce qui aide votre enfant. Mais tout rassembler dans un courrier demande du temps et de l’énergie.
Avec « Pour mieux me connaître », vous partez d’une lettre déjà structurée. Vous choisissez la version la plus proche du profil de votre enfant, puis vous adaptez les passages ensemble avec ses exemples.
Deux pages pour présenter ce qui est difficile, les aides utiles, mais aussi ses forces et ses centres d’intérêt.
Sept versions : HPI, TDAH, TSA, DYS, TDAH avec HPI, TSA avec HPI, DYS avec HPI. Les passages se complètent dans des champs PDF prévus à cet effet.
Cette lettre est un support de dialogue avec l’enseignant. Elle ne remplace pas un PAP, un PPS ou un PAI.
Je suis Florence Pâris, psychopédagogue, formatrice et créatrice de LudoCognitif®.
Ancienne enseignante spécialisée et ancienne référente académique HPI, j’accompagne les familles d’enfants TDAH, DYS, TSA, avec ou sans HPI.